今天小鶴閱讀了一本覺得值得和大家分享的繪本「我的紅氣球」
當時「我的紅氣球」這本繪本直接抓住我目光的就是--封面的腳色設計
我覺得這本書的特色就是,從角色的設計我就可以開始思考
為甚麼要用紅氣球?紅氣球代表著甚麼?小鶴認為都是非常值得討論的地方
◎小技巧--可以從【猜猜看主角是甚麼個性】或是從【紅色帶給你甚麼聯想?】開始做討論
故事的一開始就明確的敘述,主角是一個害羞的人
而他只要害羞,就會滿臉通紅,直接和封面的紅色氣球討論相呼應
不僅如此
文字中也敘述著主角因為怕別人看到他,所以都用紅氣球檔著
接著從繪本中的圖片來進行分析
發現圖像中運用了許多空間、位置來凸顯主角的個性
坐在教室的最角落、拍照時總是躲在最旁邊...
值得在繪本中被注意的細節,就可能是擁有討論的價值
◎小技巧--可以藉由與生活經驗作連結為出發點提問【如果教室裡你可以選座位,你會想選哪裡?】進而深入討論【為甚麼想選那裏?】
然後來到了故事的最高潮,氣球飛走了...
因此遇到故事中最重要的腳色【一隻同樣害羞的大象】
從這隻大象的身上他看到了自己過去的影子
從大象現在面臨的情況,他發現他因為害羞而無法上台
他也想起了自己因為害羞而有很多事情都不敢做
後來媽媽給了他紅色氣球,他才有勇氣才能去完成這些事情
所以他決定也給大象一顆氣球
後來他仍然帶著氣球,去看了帶著氣球的大象的表演
看完表演後,主角頓時豁然開朗,毅然決然地和氣球說了再見
小鶴認為,這是非常值得和孩子討論的地方
【為甚麼看完表演,主角突然覺得自己不再需要氣球了?】
你看完,是否已經有一些想法和感覺了?
對於這個問題,你心中是否有答案了?
忘記這個答案吧!讓孩子自己思考,聽聽孩子的回答
你會得到更多!
推薦人:鶴幽
書名:我的紅氣球 Red Balloon
作者:黃受民/圖文
出版社:三之三
ISBN:9789867295811
規格:精裝 / 44頁 / 26 x 23.3 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
出版地:台灣
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